tisdag, oktober 2nd, 2012

AV-Media har flyttat!

 

Vi har flyttat bloggen till Blogspot och vår nya adress är: http://avmediatrelleborg.blogspot.se/.

 Klicka på bilden eller här för att komma dit.

Vi finns kvar på Facebook som vanligt och länkar till den nya adressen därifrån.

Vi ses!

torsdag, september 13th, 2012

Återkoppling PIM Kattebäck

2000 Man, AV-Media, CC-BY-NC-SA

Det var ännu en trevlig dag på Kattebäck och ert ”PIMmande” går framåt i raskt tempo. Som avtalat samlar vi här några av de resurser och länkar ni efterfrågade.

 

 

Creative Commons

  • Lär er hur man använder licenserna på ett korrekt sätt i detta inlägg på bloggen.
  • Vill du veta mer om Creative Commons och dess olika licenser hitta du det här tillsammans med en pedagogisk film som varmt rekommenderas.

Power Point

Vi pratade mycket om ljud och där kan PIMs guider kring detta komma väl till pass om ni behöver repetera något. Fastnar man i någon aspekt av pimmandet ska man inte vara rädd för att utnyttja de resurserna som finns där som överlag är väldigt bra. Du hittar PIMs instruktionssidor här som innehåller guider och manualer för alla programvaror som används i PIM.

Fastnar ni något eller behöver hjälp är ni självklart varmt välkomna att höra av er!

 

 

torsdag, september 6th, 2012

Filmer om mobbning och gruppdynamik för lågstadiet

Left of the dial, AV-Media, CC-BY-NC-SA

Film är ett utmärkt sätt att använda för att lättare kunna närma sig svåra frågor som handlar om mobbning, relationer, utanförskap och gruppdynamik när det gäller yngre barn som kan ha svårt att diskutera dessa saker utan att ha något konkret att hänga upp diskussionen på. En film flyttar också själva frågan från dem själva och man kan diskutera utifrån fiktiva karaktärer istället för att riskera att skuldbelägga någon inom den egna gruppen.

Filmerna nedan kan tjäna som en bra utgångspunkt för klassens eller skolans arbete kring dessa viktiga frågor.

Vem?

Stina Wirséns underbara böcker för de minsta har blivit film!

”Vem-filmerna är små filmer om stora känslor och handlar om Lilla nalle och hennes kompisar som leker, bråkar, tävlar och gosar. Berättelser om att komma bort, vara bäst, spika sig på näbben eller att vara ful för att man är gul. Det är varma historier med goda slut för de allra yngsta.”

I serien är de framförallt film nummer 3, Vem är arg? och film nummer 4, Vem är söt? som behandlar dessa frågor även om de andra också är ytterst sevärda och rekommenderas varmt.

Vem är arg?

Nalle bygger med klossar och katten vill vara med. Det får han inte. Nalle slår katten, som biter tillbaka och båda blir ledsna.

Vem är söt?

Djuren retas och säger att katten är ful. Gult är fult, tycker de. Då kommer den gula fågeln. Han tycker att de andra är fula.

Vem? strömmande på SLI

Filmhandledning från Filmcentrum

The quiet one

”I en skola utanför Stockholm går det barn från hela världen. De har alla nyligen kommit till Sverige och ska lära sig svenska innan de slussas ut i vanliga klasser. Den som senast anlänt och varken kommit in i språket eller gemenskapen är Maryam. Hon är sex år och har flytt med sin mamma från Iran. Filmen följer hennes kamp för att greppa språkets mysterier och hitta en plats i allt det nya. Det är vinter och Maryam kommer för första gången i kontakt med snö, fiskbullar och pepparkaksgubbar. Hur kan man uttrycka sig och hitta en vän om man saknar orden?”

The quiet one är en fin dokumentär om Maryams försök att finna vänner och övervinna de språkliga hinder som sätter käppar i hjulen. Sevärd för både barn och vuxna.

The quiet one strömmande på SLI

Mobbning i fokus: Lågstadiet – Harry och Mila

“Harry och Milla är bästa vänner, men en dag kommer en ny flicka till klassen, Märta. Milla och Märta blir bästisar, Milla förändras och verkar inte vilja vara Harrys kompis längre. När Harry frågar om han får vara med puttar Milla honom. Ingen annan i klassen verkar se något. Filmen är berättad ur Harrys perspektiv och visar hur det kan kännas när man inte får vara med och leka, trots att man inte har gjort något fel. Den visar också hur mycket trevligare det blir när alla får vara med. ”

Harry och Mila strömmande på SLI

Filmhandledning

Kompissatelliten

”Programserie som tar upp frågor kring empati för 6-9 åringar. I fantasifulla filmer som bygger på sagor påhittade av barnen själva, möter vi till exempel älgen som känner sig utanför, den retsamma häxan och geten som överger sina vänner. Efter filmerna träffar vi barn som funderar vidare kring temat i filmen och som ritat teckningar på temat. Vi hälsar också på i teckningarna som med hjälp av en animatör fått liv.”

Seriens olika delar behandlar bl.a. vänskap och svek, bråk och försoning, grupptryck och hur man är en schysst kompis.

Seriens alla delar strömmande på SLI

Vara vänner

”Hur säger man ifrån när någon är dum? Varför är vissa människor så rädda för dem som är annorlunda? Kan man vara taskig utan att förstå det själv? Vi får se berättelser om empati, kompisskap och mod – det handlar bland annat om att vara ny i klassen, att vara olik sina kompisar och att hamna utanför. I berättelserna möter vi både mobbningsoffer, förövare och den som passivt ser på. Historierna ser ut att sluta olyckligt ända tills rollfigurerna inser att de kunde ha handlat annorlunda och får chansen att ge berättelsen ett bättre slut. Vad händer när vi backar bandet och låter alla som är med vara lite schysstare, och lite modigare?”

URs serie innehåller åtta delar samt en kort filmad handledning för pedagoger.

Hela serien på UR

Filmhandledning från UR

Rekommenderade filmer i serien som kretsar kring dagens ämne är:

Bella säger ifrån

”Snälla Bella säger aldrig ifrån och hamnar aldrig i bråk. Men hon mår dåligt när hennes kompis Wilma retar klasskamraten Oscar för hans röda hår. Wilma kallar Oscar för ”Rödluvan” och säger att det bara är på skoj, men Bella ser att Oscar inte tycker att det är roligt. När klassen har julpyssel går Wilmas skämt för långt.”

Bella säger ifrån strömmande på UR

Benny är en mobbare

”Benny är alltid arg i skolan. Han retas, slåss och förstör. Klasskompisarna tycker att han är jobbig, och fröken bara skäller. Men hemma är Benny ledsen. Där får han ofta skäll av sin pappa. Det är som om pappa inte tycker att Benny gör någonting rätt. Benny känner sig alltid värdelös och inuti honom växer en glödande klump av ilska.”

Benny är en mobbare strömmande på UR

Ida är utfryst

”En berättelse om mobbning. Ida är åtta år och går i andra klass. Varje dag när hon går till skolan har hon ont i magen eftersom Agnes och Marissa aldrig låter henne vara med när de umgås. De tisslar och tasslar bakom hennes rygg och suckar när hon frågar vad de gör. Just idag får Ida veta att Agnes ska ha disco, och att alla utom Ida är bjudna.”

Ida är utfryst strömmande på UR

torsdag, september 6th, 2012

AV-Medias nyhetsbrev höstterminen 2012

Model 500, AV-Media, CC-BY-NC-SA

Av-Medias första nyhetsbrev för hösten 2012 är färdigt.

Läs om vårt kursutbud och våra nya filmer och skriv gärna ut ett ex och lägg i din skolas lärarrum!

 

Nyhetsbrev AV-Media HT12 (PDF)

måndag, september 3rd, 2012

PIM examinationsseminarium

Let there be rock, AV-Media, CC-BY-NC-SA

Tiderna för examinationsseminarium för er som är färdiga med PIM tre är nu spikade. Klicka på länkarna för att komma till anmälningsformuläret. Under seminariet kommer vi att tillsammans titta på din film och du får berätta om bakgrunden samt arbetet med filmen under tämligen informella former. Alla deltagare kommer att tilldelas ett diplom där innehållet i utbildningen ingår. Vi kommer även att utvärdera PIM-utbildningen och diskutera olika pedagogiska användningsområden för innehållet i PIM. Du behöver inte ta med dig någonting till seminariet – vi tar med din film.

Tisdag den 18 september
Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet
Klockan: 15.00 – 16.30

Anmälningsformulär

Onsdag den 26 september
Anderslöv, plats meddelas vid anmälan
Klockan: 14.00 – 16.00

Anmälningsformulär

Torsdag den 4 oktober
Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet
klockan: 15.00 – 16.30

Anmälningsformulär

Tisdag den 16 oktober
Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet
Klockan: 15.00 – 16.30

Anmälningsformulär

Torsdag den 8 november
Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet
Klockan: 15.00 – 16.30

Anmälningsformulär

Tisdag den 27 november
Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet
Klockan: 15.00 – 16.30

Anmälningsformulär

Torsdag den 13 december
Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet
Klockan: 15.00 – 16.30

Anmälningsformulär

torsdag, augusti 30th, 2012

Höstens kursutbud på AV-Media

Cortez the killer, AV-Media, CC-BY-NC-SA

Höstens kursutbud på AV-Media är nu färdigsnickrat. Nedan presenteras kurserna lite närmare och förhoppningsvis finns det något som lockar. Passa på att anmäla dig tidigt så du är säker på att få plats (är det stor efterfrågan försöker vi dock hitta nya kurstillfälle).

Smartboard och Notebook Introduktion

Kursdeltagarna får lära känna hur tavlan fungerar och vilka funktioner som finns i det medföljande programmet Notebook. Vi visar  exempel på hur man kan integrera skrivtavlan i  undervisningen och deltagarna får sen tid till att prova på de olika funktionerna. Kursdeltagarna får svar på frågorna hur, vad och varför den interaktiva skrivtavlan kan användas i undervisningen och får bekanta sig med den.

Kurstillfälle:

  • Tisdag 25/9, 15:00-17:00
  • Onsdag 10/10, 15:00-17:00

Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet

Anmälan och mer information på http://www.trelleborg.se/barn-utbildning/av-centralen/kurser/

Smartboard och Notebook Fortsättningskurs

En kurs för er som har koll på grunderna i Notebook och som kan hantera en interaktiv skrivtavla på ett grundläggande plan. Vi går igenom mer avancerade funktioner, som kan användas till att skapa egna lektioner och förbereda undervisningsmaterial. Du kommer också att lära dig hur man kopplar samman Notebook med externa medieresurser samt få tips på var man kan hitta inspirationsmaterial.

Kurstillfälle:

  • Torsdag 27/9, 15:00-17:00
  • Torsdag 11/10, 15:00-17:00

Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet

Anmälan och mer information på http://www.trelleborg.se/barn-utbildning/av-centralen/kurser/

Nyheter i Notebook 11 för Smartboard

Smartboards tillhörande programvara Notebook har kommit i en ny version som både ser annorlunda ut och har nya funktioner. Vi går igenom verktygsfältets nya utseende, ljudinspelning, webbläsaren, de nya pennorna, aktivitetsskaparen och annat. Du kommer att vara än mer förtrogen med programmet efter genomförd kurs.

Kurstillfälle:

  • Onsdag 3/10, 15:00-17:00

Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet

Anmälan och mer information på http://www.trelleborg.se/barn-utbildning/av-centralen/kurser/

Upphovsrätt, Creative Commons och digitala resurser

Tycker du det är svårt att veta vilka bilder och musik då får använda i din undervisning eller har svårt att svara på elevernas frågor kring upphovsrätt? Vi förklarar hur upphovsrätten fungerar i skolan, vad du och dina elever får och inte får göra. Vi visar också på Creative Commons, dvs. ”fria” webbresurser samt ger tips på hur man kan hitta fritt och användbart material att använda i skolan.

Kurstillfälle:

  • Torsdag 18/10, 15:00-16:30

Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet

Anmälan och mer information på http://www.trelleborg.se/barn-utbildning/av-centralen/kurser/

Digital storytelling

Hur berättar man en historia med digitala verktyg? Hur kombinerar vi bilder, film, ljud, musik, text och röst med digitala verktyg för att berätta en historia. Vi visar på tekniska lösningar och diskuterar pedagogiska vinster och ger tips på hur man kan använda verktygen i skolan. Kursen ges i workshop-form så det är bra om du har dator med dig.

Kurstillfälle:

  • Tisdag  2/10, 15:00-16:30
  • Torsdag 25/10, 15:00-16:30

Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet

Anmälan och mer information på http://www.trelleborg.se/barn-utbildning/av-centralen/kurser/

 iPad som pedagogiskt verktyg

Fler och fler iPads dyker upp i skolor och förskolor, men hur kan vi använda den som ett pedagogiskt verktyg? Vi visar och diskuterar användningsområde för att nå och förstärka måluppfyllelsen. Hur kan vi använda iPaden för att underlätta dokumentation och hur kan vi använda den kreativt. Kursen hålls på en allmän nivå så att den ska vara givande oavsett om du jobbar på gymnasiet eller på förskolan. Vi tar med oss iPads.

Kurstillfälle:

  • Tisdag 23/10, 15:00-16:30

Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet

Anmälan och mer information på http://www.trelleborg.se/barn-utbildning/av-centralen/kurser/

Animera med iPad

iPads är utmärkta verktyg för att skapa film tillsammans med sin elevgrupp. Vi jobbar i workshop-form och skapar stop-motionfilmer och diskuterar tekniken (enkel) och hur och varför man bör jobba med film i skolan. Inga förkunsaper krävs och vi tar med oss iPads och material.

Kurstillfälle:

  • Tisdag 6/11, 15:00-16:30

Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet

Anmälan och mer information på http://www.trelleborg.se/barn-utbildning/av-centralen/kurser/

Film i skolan

Att titta på film i skolan har många vinster, varav nedanstående är några:

  • Film kan förmedla känslor och stämningar på ett annat sätt än mycket annan typ av undervisning
  • Mer abstrakta teoretiska resonemang kan åskådligöras och illustreras på ett enklare sätt
  • Film ger variation och omväxling till annan undervisning
  • Att visa film i skolan ger eleverna tillgång till ett annat och mer omväxlande kulturutbud än de förmodligen får tillgång till på egen hand
  • Att se och diskutera film ger eleverna kunskap och förmåga att lära sig filmens språk och orientera sig i en media- och informationsrik värld
  • Man kan nå några av alla de mål som i GY11 och LGR11 tar upp kring mediekompetens

I kursen diskuterar vi hur man praktiskt kan jobba med film och vi går enkla verktyg som den dramaturgiska modellen för att fördjupa vårt kunnande kring film som hantverk och dess pedagogiska fördelar.

Kurstillfälle:

  • Tisdag 9/10, 15:00-16:30

Sal: A105 på Söderslättsgymnasiet

Anmälan och mer information på http://www.trelleborg.se/barn-utbildning/av-centralen/kurser/

tisdag, augusti 28th, 2012

Kom igång med FCED – Med fokus på kurshantering

Caught in a mosh, AV-Media, CC-BY-NC-SA

AV-Media har satt samman en manual för hur man skapar och hanterar kursmallar och kurser i FCED. Förhoppningsvis kan den vara dig  behjälplig i ditt arbete i ditt arbete med systemet.

 

 

Manualen tar upp följande delar:

  • Skapa kursmall och lägga till resurser och kursinnehåll
  • Skapa en kurs från kursmallen
  • Redigera en kurs (Anslagstavlan, kalendern, diskussioner & deltagare)
  • Elev-vyn
  • Bedömning av uppgifter

Kom igång med FCED – Med fokus på kurshantering (PDF, 2.7 MB)

Kontakta oss om du har kommentarer eller frågor kring manualen.

måndag, augusti 27th, 2012

Av-Media presenterar nya filmer #4

Bobbo Viking, AV-Media, CC-BY-NC-SA

AV-Media har fått in nya filmer tillgängliga strömmande men även en del som bara finns på DVD. Den kompletta listan hittar du här (PDF). Nedan presenteras en del av de strömmande nyheterna närmre.

 

Tema könsroller: Ta mig & Nakenlekar (Skolfilm)

”Ta mig: I ett omklädningsrum sitter två killar och ventilerar sina problem. Tjejerna spelar fotboll i gympasalen, de tacklas hela tiden och är bollkåta. Snart förstår vi att det handlar om ombytta roller. Ta mig är en humoristisk kortfilm som vänder på våra klassiska könsroller och ger en bild av vår föreställning om tjejers och killars beteenden. Filmen ingår i Filminstitutets tema om könsroller. Priser i urval Novemberfestivalen 2010 Bästa klippning The Golden Swan 2010 Bästa film

Nakenlekar: Två killar ser på actionfilm då en av dem plötsligt kläcker en oväntad nyhet han har bestämt sig för att bli bög. Det är mer manligt att vara bög hävdar han. Nakenlekar är en komisk kortfilm om sexualitet som utgör en grund för intressanta diskussioner i klassrummet. Filmen ingår i Filminstitutets tema om könsroller.”

Passar i värdegrundsarbete, biologi, naturkunskap, samhällskunskap och genus.

Ta mig & Nakenlekar Filmerna strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF) med diskussionsuppgifter och lektionsupplägg.

Mobbning i fokus

Mobbning i fokus är en filmserie som tar upp och diskuterar mobbning på ett förtjänstfullt sätt genom att dramatisera olika situationer som sen kan tjäna som diskussionsunderlag i klassrummet. Filmerna för de lägre åldrarna är väldigt bra och rekommenderas medan de för de högre åldrarna kanske är lite väl ”skolfilm” för att förtjänstfullt kunna användas.

Passar i samhällskunskap, värdegrundsarbete och antimobbningsarbete.

Mobbning i fokus: Lågstadiet – Harry & Milla (Skolfilm)

”Harry och Milla är bästa vänner, men en dag kommer en ny flicka till klassen, Märta. Milla och Märta blir bästisar, Milla förändras och verkar inte vilja vara Harrys kompis längre. När Harry frågar om han får vara med puttar Milla honom. Ingen annan i klassen verkar se något. Filmen är berättad ur Harrys perspektiv och visar hur det kan kännas när man inte får vara med och leka, trots att man inte har gjort något fel. Den visar också hur mycket trevligare det blir när alla får vara med. ”

Mobbning i fokus: Lågstadiet – Harry & Milla strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Mobbning i fokus: Mellanstadiet –  Alla utom Laura (Skolfilm)

”Laura är en i gänget, någon som mest följer med strömmen, som inte säger ifrån. Lauras tjejkompis Cilla är taskig mot en pojke i klassen, Vigge. Laura tänker hela tiden att hon inte vill vara med på det, hon känner sig feg och dum, men hon står bara bredvid ändå och säger ingenting. Tills en dag då Laura står på sig och säger att hon inte tycker att det är okej när alla är dumma mot Vigge. I början och i slutet av filmen visas korta inslag där några barn pratar om mobbning rakt in i kameran.”

Mobbning i fokus: Mellanstadiet –  Alla utom Laura strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Mobbning i fokus: Högstadiet – Det är mobbat att mobba (Skolfilm)

”Filmen tar sig an ämnet mobbning på ett humoristiskt sätt. Mobbaren Jenny och pluggisen Peter står i centrum. Blandat med dramatiseringarna funderar programledaren och komikern Nour el Refai kring mobbare, mobbning och hur det var när hon själv gick i skolan. Hon konstaterar att det är sjukt onödigt att vara taskig mot folk och att det är mobbat att mobba.
Programmet ramas in av korta inslag där unga vuxna berättar om hur det var när de var yngre och var taskiga mot andra i skolan.”

Mobbning i fokus: Högstadiet – Det är mobbat att mobba strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Mobbning i fokus: Gymnasiet – Nour vs. mobbning (Skolfilm)

”Denna film visar på ett humoristiskt sätt hur löjligt det är att mobba någon. Mobbaren Jenny är osäker och dryg och tar ut det på Karin. Programledaren och komikern Nour el Refai funderar kring översittare, osäkerhet och hur livet faktiskt ser ut efter gymnasiet. Hon konstaterar att det är sjukt onödigt och ologiskt att vara taskig mot folk, samt att det är fegt att bara stå bredvid och titta på.  Programmet ramas in av korta inslag där unga vuxna berättar om hur det var när de var yngre och var taskiga mot andra i skolan.”

Mobbning i fokus: Gymnasiet – Nour vs. mobbning strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Mobbning i fokus: För lärare – En bättre miljö i skolan (Skolfilm)

”Lärare vet redan vad mobbning är, vad lagen säger, vad som inte fungerar. Den här filmen ska istället inspirera och ge praktiska exempel som man kan arbeta utifrån för att bygga en bra skolmiljö. Det finns förstås inte EN lösning som går att etablera på alla skolor, eftersom alla skolor fungerar olika. Vi träffar bl.a. en representant från Skolverket, f.d. Barn- och elevombudsmannen samt rektor, lärare och elever ifrån Glada Hudiksskolan, där man har etablerat en miljö och en kultur att arbeta utifrån för att hantera mobbning. Syftet med filmen är inte att visa exakt vad som är rätt eller fel sätt att arbeta på. Istället är tanken att lärare ska få tips och inspireras av de idéer, människor och miljöer vi möter i filmen.

Filmen bygger delvis på Skolverkets utvärdering av metoder mot mobbning.”

Mobbning i fokus: För lärare – En bättre miljö i skolan strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

 Ligg med mig (Spelfilm)

”Platsen är en sömnig håla i Norge där allt tycks stå stilla. Alma drömmer om att finna någon att älska och att bli av med oskulden, vilket gör att hon ägnar timmar åt dyra telefonsexsamtal. Hennes mamma kan hålla sig för skratt. På en skolfest hamnar Alma i en intim och inte så lite pinsam situation med Artur – alla tjejkompisarnas stora favorit – och blir till åtlöje i hela skolan. Hånad, utfryst och alltmer desperat bestämmer hon sig för att göra något drastiskt åt saken…”

En mycket bra film som rekommenderas från högstadiet och uppåt. Passar i genusarbete,  samhällskunskap, värdegrundsfrågor och mycket annat.

Ligg med mig strömmande på SLI

Filmhandledning (PDF)

Människans planet (Dokumentärserie)

”Människans planet väver samman åttio inspirerande historier där varje episod fokuserar på en viss livsmiljö och avslöjar hur dess invånare har skapat häpnadsväckande lösningar på extrema motgångar.”

Välproducerad och vacker BBC-serie i åtta delar. Passar naturvetenskapliga ämne, historia och  samhällskunskap.

Ett liv i havet

”Människan är anpassad till ett liv på land men här får vi se exempel på grupper som, i samklang med naturen, lyckas skörda en del av havets rikliga tillgångar. Vi får bland annat följa med när fiskare på indonesiska ön Lembata jagar 25 meter långa kaskeloter. De gör det genom att hoppa från sina båtar upp på valarnas ryggar, med harpuner som enda vapen.”

Ett liv i havet strömmande på SLI

Ett liv i brännande hetta

”En pojke i Mali driver sina kor till vattenhålet bara för att finna att vägen blockeras av törstiga elefanter. En grupp kvinnliga kamelförare korsar Sahara med värdefull last av salt. Ska de hitta vatten i tid? Två exempel på ett liv i brännande hetta.”

Ett liv i brännande hetta strömmande på SLI

Ett liv i strängaste köld

”Fyra miljoner människor lever i Arktis. En miljö som ställer speciella krav vare sig man ska jaga håkäring, skörda musslor under packisen eller fira Halloween i en stad där en isbjörn mycket väl kan mötas bakom nästa husknut.”

Ett liv i strängaste köld strömmande på SLI

Ett liv i tropiska skogar

”Tete i Kongo samlar honung på hög höjd attackerad av ilskna bin. Barnen hos piaroafolket i Venezuela samlar goliatspindlar att rosta till lunch. Korowaifolket i västra Papua Nya Guinea bygger hus åt hela familjen uppe i trädkronorna – tre exempel på ett liv i tropiska skogar.”

Ett liv i tropiska skogar strömmande på SLI

Ett liv i tunn luft

”Ju högre upp man bor på någon av jordens bergskedjor desto hårdare blir kampen för överlevnad, vilket vi får se exempel på i detta avsnitt. Qerosfolket i Anderna lämnar sällan sina byar, men en gång om året vandrar 30 000 pilgrimer den mödosamma vägen upp till en glaciär på 4500 meters höjd. Där deltar de i snöfestivalen Qoyullr Riti, en kristen ritual ägnad åt att helga de mäktiga berg de bor i.”

Ett liv i tunn luft strömmande på SLI

Ett liv i gräset

”Livet på jordens stäpper och grässlätter handlar ofta om både arbete, frihet och boskapsskötsel. När de unga herdarna i fulanifolket i Afrika följer boskapens säsongsförflyttningar skiljs de från resten av stammen i månader i sträck. Förutom själva arbetet så blir vandringen också en initiationsrit som kulminerar med en sista utmaning – att simma tillsammans med boskapen över den mäktiga floden Niger.”

Ett liv i gräset strömmande på SLI

Ett liv vid strömmande vatten

”En stor del av jordens befolkning bor vid floder, vilket kan vara nog så riskabelt när vattennivåerna varierar med säsongerna. I kinesiska provinsen Yunnan är invånarna så beroende av floderna som omger dem att de blivit kända som – bergsskulptörerna. När de behöver mer land för odling samlas hela byar för att med handkraft gräva sig rakt in i bergssidorna, och därmed ändra flodernas lopp.”

Ett liv vid strömmande vatten strömmande på SLI

Ett liv i storstadsdjungeln

”Städer är en av vår arts största framgångar, skapad av människor för människor. Över halva jordens befolkning bor numera i städer. Men trots att städer ofta byggts för att hålla den vilda naturen utanför så får vi i detta avsnitt se att naturen inte så lätt låter sig utestängas.”

Ett liv i storstadsdjungeln strömmande på SLI

Internationell terrorism: Baader-Meinhof-ligan (Dokumentär)

”När en ung student skjuts av polis under en demonstration 1967 beslutar sig två unga studenter för att slå ett slag mot myndigheterna. En arbetslös avhoppare från gymnasiet, Andreas Baader och hans flickvän, Gudrun Ensslin, tidigare redaktör på ett förlag, men nu politisk aktivist på heltid. Tillsammans med två andra radikaler spränger de bomber i två av Frankfurts största varuhus. Så börjar Baader-Meinhof-ligan sätta Tyskland i skräck med flera årtionden av mord, attentat, fängelserymningar och kidnappningar. Officiellt kallades ligan för Röda armé-fraktionen (RAF) och gänget bestod huvudsakligen av unga, välutbildade män och kvinnor ur medelklassen. Ligan såg sig själva som en urban gerilla engagerade i en väpnad kamp om liv och död mot staten. De var helt dedikerade till att störta den tyska federala republiken, som de ansåg var föga mer än en reinkarnation av Hitlers Tredje riket. Denna film berättar historien om Baader-Meinhof-ligan från början till slut, samt om hur och varför en terroristorganisation kan uppstå.”

Passar historia, samhällskunskap och tyska.

Internationell terrorism: Baader-Meinhof-ligan strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Andra världskriget, fokus: Europa, del 1 (Dokumentär)

”I det här programmet får vi lära oss om bakgrunden till och inledning av andra världskriget. Filmen fokuserar på konflikterna i Europa under åren 1935 – 1941. Genom arkivbilder och animerade kartor får eleverna en tydlig bild av de konflikter som ledde fram till krigsutbrottet. Vi ser hur Tyskland och Italien hinner härja fritt innan de allierade till slut inser allvaret och ingriper. Vi följer sedan hur Frankrike faller i Tysklands händer, slaget om Storbritannien och hur slutligen USA drogs in i kriget.  Filmen visar även Tysklands storoffensiv mot Ryssland och Italiens strider mot de allierade i Nordafrika. Vi får också en inblick i hur de civilas situation påverkades både i Storbritannien och i Tyskland, samt vilka effekter bombningarna hade i de båda länderna.”

Andra världskriget, fokus: Europa, del 1 strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Andra världskriget, fokus: Europa, del 2 (Dokumentär)

”I det här programmet får vi lära oss om de händelser som kom att bli en vändpunkt i kriget och hur det till sist blev fred i Europa. Filmen fokuserar på konflikterna i Europa under åren 1942 1945 och följer händelseförloppen genom arkivbilder och animerade kartor.
Vi följer hur Tyskland kapitulerar inför Sovjet och hur de allierade segrar i Nordafrika. Vi undersöker också hur ransoneringen av bland annat mat och kläder gick till, både i Tyskland och i Storbritannien. Programmet ger också en inblick i vilka insatser kvinnorna i de båda länderna gjorde under kriget.
Vi får även följa utvecklingen under D-dagen med de allierades landstigning i Frankrike samt hur Paris befriades från den tyska ockupationen. Slutligen tar filmen med oss igenom Sovjets motoffensiv, förintelsen, Tysklands slutliga besegring och Nürnbergprocessen.”

Passar historia och samhällskunskap.

Andra världskriget, fokus: Europa, del 2 strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

In i vårt psyke (Dokumentärserie)

Välgjord BBC-producerad serie. Passar samhällskunskap, historia och psykologi.

Känsloliv

”In i vårt psyke, den första delen av tre. Vilka är vi? Vad är det för mekanismer som styr oss? Hur fungerar vårt psyke? Vi titta tillbaka på de oftast fasansfulla psykologiska experiment som gjorts på människor i jakten på kunskap om människans beteende och känsloliv.”

In i vårt psyke – Känsloliv strömmande på SLI

Filmhandledning

Medvetande

”Vi tittar på de uppfinningsrika och ibland barbariska metoder psykologin har använt för att kontrollera och manipulera sina mänskliga försöksobjekt. Den fria viljan skulle betvingas med droger, manipulation och hjärntvätt . Vad lärde vi oss?”

In i vårt psyke – Medvetande strömmande på SLI

Filmhandledning

Brutna själar

”Tredje delen handlar om sjukdomar och skador i hjärnan. Forskare försöker kartlägga i detalj vad hjärnans olika delar gör. Och det är personer med hjärnskador som ger mest information om det. De senaste årtiondena har vi lärt oss mycket nytt och överraskande om hur vår hjärna fungerar. I filmen möter vi de personer som under årens lopp har utsatts för operationer och experiment i vetenskapens namn, men inte alltid ha någon nytta av det själva.”

In i vårt psyke – Brutna själar strömmande på SLI

Filmhandledning

onsdag, augusti 15th, 2012

Återkoppling från Klagstorp

Sweet Virginia, AV-Media (CC-BY-SA-NC)

 

 

 

 

 

 

Delar av AV-Media hade idag den stora äran att besöka Klagstorps skola, som undervisar elever från F – 6.  Stort tack till lärare och skolledning för det trevliga bemötandet.  Som vägvisare användes en Prezi-presentation, som går att ta del av genom att klicka här. Om det bara är länkarna till de öppna lärresurserna som ryms i den finns de i listan nedan:

Även en liten film i Photo Story 3 blev det av bilder som vi tog under resans gång till Klagstorp. Filmen ligger på Youtube och du finner den här. Vi utlovade en del länkar till öppna lärresurser med avseende på Smartboard och matematik vilket ni finner nedan:
  • Skolplus – en gratistjänst, som dock snart blir betaltjänst. Bli medlem för att ta del av än mer gratis resurser.
  • SMARTklubben – gratistjänst som dock kräver medlemskap.
  • Annas länkburkar – en klassiker på nätet, som inte kräver medlemskap. Länken leder till en sida med resurser till Smartboarden.
  • Mattesmedjan – spel som förenar multiplikation och former.
  • SmartExchange – en internationell sida där lärare kan utbyta idéer om material till interaktiva skrivtavlor.
  • Lektion.se – på denna välkända sida kan man filtrera så att endast lektioner till Smartboard visas vid sökning. Klicka på ”Fler alternativ” –> Filtyp –> Välj ”SMARTboard”. Kräver medlemskap.

Avslutningsvis blev det en demonstration av Draw a Stickman, som fungerar alldeles utmärkt med den interaktiva skrivtavlan. Testa gärna själv det fungerar även direkt i din webbläsare!

Tack för en trevlig förmiddag i Klagstorp och lycka till med det kommande läsåret!

måndag, juni 18th, 2012

Inspirerande resurser lagom till sommaren

Beast of burden, AV-Media, CC-BY-NC-SA

Lagom till sommaren drar Lärarförbundets konferens lärardagarna igång. Är man inte på plats kan man se t.ex. Sven Eric Liedmans anförande här.

URs serie Pedagogikens retorik finns tillgängligt strömmande och beskrivs av UR såhär:

”Hur hittar du som lärare den nödvändiga kontakten till dina elever? Och hur gör man för att få alla elever att vilja delta? Fyra lärare, från lågstadiet till gymnasiet, får gå en kurs i pedagogisk retorik med Tina Kindeberg, docent i både retorik och pedagogik. De medverkande lärarna är Johanna Söderström, Benita Holmgren, Agneta Siverhäll och Oskar Persson.”

Är man intresserad av specialpedagogik kan kanske Hjärnan och lärandeprocessen vara av intresse som ingår i deras serie där även program om dyslexi och andraspråk, och aspekter kring Asberger och ADHD diskuteras. Sevärt!

”Carl E Olivestam, forskare neurodidaktik, prorektor och biträdande professor vid Strömstad Akademi. Som lärare bör jag känna till var den stora aktiviteten är någonstans i elevernas hjärnor. Eleven visar störst aktivitet i hjässloben, center för motorik och rytm, om materialet är oreflekterat. Lärare arbetar ofta i pannloben där arbetsminnet finns. Det går att träna upp. All bearbetning av information äger rum i arbetsminnet. I kritiska situationer går aktiviteten över till amygdala. Till exempel om läraren undervisar om den elektriska spisens uppbyggnad och konstruktion och eleven bränner sig på plattan. Då blir det bara amygdala som jobbar. Det enda eleven minns blir ”det här var obehagligt, det ska jag undvika”.”

Nästa sida »