Archive for Filmhandledning

måndag, augusti 27th, 2012

Av-Media presenterar nya filmer #4

Bobbo Viking, AV-Media, CC-BY-NC-SA

AV-Media har fått in nya filmer tillgängliga strömmande men även en del som bara finns på DVD. Den kompletta listan hittar du här (PDF). Nedan presenteras en del av de strömmande nyheterna närmre.

 

Tema könsroller: Ta mig & Nakenlekar (Skolfilm)

”Ta mig: I ett omklädningsrum sitter två killar och ventilerar sina problem. Tjejerna spelar fotboll i gympasalen, de tacklas hela tiden och är bollkåta. Snart förstår vi att det handlar om ombytta roller. Ta mig är en humoristisk kortfilm som vänder på våra klassiska könsroller och ger en bild av vår föreställning om tjejers och killars beteenden. Filmen ingår i Filminstitutets tema om könsroller. Priser i urval Novemberfestivalen 2010 Bästa klippning The Golden Swan 2010 Bästa film

Nakenlekar: Två killar ser på actionfilm då en av dem plötsligt kläcker en oväntad nyhet han har bestämt sig för att bli bög. Det är mer manligt att vara bög hävdar han. Nakenlekar är en komisk kortfilm om sexualitet som utgör en grund för intressanta diskussioner i klassrummet. Filmen ingår i Filminstitutets tema om könsroller.”

Passar i värdegrundsarbete, biologi, naturkunskap, samhällskunskap och genus.

Ta mig & Nakenlekar Filmerna strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF) med diskussionsuppgifter och lektionsupplägg.

Mobbning i fokus

Mobbning i fokus är en filmserie som tar upp och diskuterar mobbning på ett förtjänstfullt sätt genom att dramatisera olika situationer som sen kan tjäna som diskussionsunderlag i klassrummet. Filmerna för de lägre åldrarna är väldigt bra och rekommenderas medan de för de högre åldrarna kanske är lite väl ”skolfilm” för att förtjänstfullt kunna användas.

Passar i samhällskunskap, värdegrundsarbete och antimobbningsarbete.

Mobbning i fokus: Lågstadiet – Harry & Milla (Skolfilm)

”Harry och Milla är bästa vänner, men en dag kommer en ny flicka till klassen, Märta. Milla och Märta blir bästisar, Milla förändras och verkar inte vilja vara Harrys kompis längre. När Harry frågar om han får vara med puttar Milla honom. Ingen annan i klassen verkar se något. Filmen är berättad ur Harrys perspektiv och visar hur det kan kännas när man inte får vara med och leka, trots att man inte har gjort något fel. Den visar också hur mycket trevligare det blir när alla får vara med. ”

Mobbning i fokus: Lågstadiet – Harry & Milla strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Mobbning i fokus: Mellanstadiet –  Alla utom Laura (Skolfilm)

”Laura är en i gänget, någon som mest följer med strömmen, som inte säger ifrån. Lauras tjejkompis Cilla är taskig mot en pojke i klassen, Vigge. Laura tänker hela tiden att hon inte vill vara med på det, hon känner sig feg och dum, men hon står bara bredvid ändå och säger ingenting. Tills en dag då Laura står på sig och säger att hon inte tycker att det är okej när alla är dumma mot Vigge. I början och i slutet av filmen visas korta inslag där några barn pratar om mobbning rakt in i kameran.”

Mobbning i fokus: Mellanstadiet –  Alla utom Laura strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Mobbning i fokus: Högstadiet – Det är mobbat att mobba (Skolfilm)

”Filmen tar sig an ämnet mobbning på ett humoristiskt sätt. Mobbaren Jenny och pluggisen Peter står i centrum. Blandat med dramatiseringarna funderar programledaren och komikern Nour el Refai kring mobbare, mobbning och hur det var när hon själv gick i skolan. Hon konstaterar att det är sjukt onödigt att vara taskig mot folk och att det är mobbat att mobba.
Programmet ramas in av korta inslag där unga vuxna berättar om hur det var när de var yngre och var taskiga mot andra i skolan.”

Mobbning i fokus: Högstadiet – Det är mobbat att mobba strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Mobbning i fokus: Gymnasiet – Nour vs. mobbning (Skolfilm)

”Denna film visar på ett humoristiskt sätt hur löjligt det är att mobba någon. Mobbaren Jenny är osäker och dryg och tar ut det på Karin. Programledaren och komikern Nour el Refai funderar kring översittare, osäkerhet och hur livet faktiskt ser ut efter gymnasiet. Hon konstaterar att det är sjukt onödigt och ologiskt att vara taskig mot folk, samt att det är fegt att bara stå bredvid och titta på.  Programmet ramas in av korta inslag där unga vuxna berättar om hur det var när de var yngre och var taskiga mot andra i skolan.”

Mobbning i fokus: Gymnasiet – Nour vs. mobbning strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Mobbning i fokus: För lärare – En bättre miljö i skolan (Skolfilm)

”Lärare vet redan vad mobbning är, vad lagen säger, vad som inte fungerar. Den här filmen ska istället inspirera och ge praktiska exempel som man kan arbeta utifrån för att bygga en bra skolmiljö. Det finns förstås inte EN lösning som går att etablera på alla skolor, eftersom alla skolor fungerar olika. Vi träffar bl.a. en representant från Skolverket, f.d. Barn- och elevombudsmannen samt rektor, lärare och elever ifrån Glada Hudiksskolan, där man har etablerat en miljö och en kultur att arbeta utifrån för att hantera mobbning. Syftet med filmen är inte att visa exakt vad som är rätt eller fel sätt att arbeta på. Istället är tanken att lärare ska få tips och inspireras av de idéer, människor och miljöer vi möter i filmen.

Filmen bygger delvis på Skolverkets utvärdering av metoder mot mobbning.”

Mobbning i fokus: För lärare – En bättre miljö i skolan strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

 Ligg med mig (Spelfilm)

”Platsen är en sömnig håla i Norge där allt tycks stå stilla. Alma drömmer om att finna någon att älska och att bli av med oskulden, vilket gör att hon ägnar timmar åt dyra telefonsexsamtal. Hennes mamma kan hålla sig för skratt. På en skolfest hamnar Alma i en intim och inte så lite pinsam situation med Artur – alla tjejkompisarnas stora favorit – och blir till åtlöje i hela skolan. Hånad, utfryst och alltmer desperat bestämmer hon sig för att göra något drastiskt åt saken…”

En mycket bra film som rekommenderas från högstadiet och uppåt. Passar i genusarbete,  samhällskunskap, värdegrundsfrågor och mycket annat.

Ligg med mig strömmande på SLI

Filmhandledning (PDF)

Människans planet (Dokumentärserie)

”Människans planet väver samman åttio inspirerande historier där varje episod fokuserar på en viss livsmiljö och avslöjar hur dess invånare har skapat häpnadsväckande lösningar på extrema motgångar.”

Välproducerad och vacker BBC-serie i åtta delar. Passar naturvetenskapliga ämne, historia och  samhällskunskap.

Ett liv i havet

”Människan är anpassad till ett liv på land men här får vi se exempel på grupper som, i samklang med naturen, lyckas skörda en del av havets rikliga tillgångar. Vi får bland annat följa med när fiskare på indonesiska ön Lembata jagar 25 meter långa kaskeloter. De gör det genom att hoppa från sina båtar upp på valarnas ryggar, med harpuner som enda vapen.”

Ett liv i havet strömmande på SLI

Ett liv i brännande hetta

”En pojke i Mali driver sina kor till vattenhålet bara för att finna att vägen blockeras av törstiga elefanter. En grupp kvinnliga kamelförare korsar Sahara med värdefull last av salt. Ska de hitta vatten i tid? Två exempel på ett liv i brännande hetta.”

Ett liv i brännande hetta strömmande på SLI

Ett liv i strängaste köld

”Fyra miljoner människor lever i Arktis. En miljö som ställer speciella krav vare sig man ska jaga håkäring, skörda musslor under packisen eller fira Halloween i en stad där en isbjörn mycket väl kan mötas bakom nästa husknut.”

Ett liv i strängaste köld strömmande på SLI

Ett liv i tropiska skogar

”Tete i Kongo samlar honung på hög höjd attackerad av ilskna bin. Barnen hos piaroafolket i Venezuela samlar goliatspindlar att rosta till lunch. Korowaifolket i västra Papua Nya Guinea bygger hus åt hela familjen uppe i trädkronorna – tre exempel på ett liv i tropiska skogar.”

Ett liv i tropiska skogar strömmande på SLI

Ett liv i tunn luft

”Ju högre upp man bor på någon av jordens bergskedjor desto hårdare blir kampen för överlevnad, vilket vi får se exempel på i detta avsnitt. Qerosfolket i Anderna lämnar sällan sina byar, men en gång om året vandrar 30 000 pilgrimer den mödosamma vägen upp till en glaciär på 4500 meters höjd. Där deltar de i snöfestivalen Qoyullr Riti, en kristen ritual ägnad åt att helga de mäktiga berg de bor i.”

Ett liv i tunn luft strömmande på SLI

Ett liv i gräset

”Livet på jordens stäpper och grässlätter handlar ofta om både arbete, frihet och boskapsskötsel. När de unga herdarna i fulanifolket i Afrika följer boskapens säsongsförflyttningar skiljs de från resten av stammen i månader i sträck. Förutom själva arbetet så blir vandringen också en initiationsrit som kulminerar med en sista utmaning – att simma tillsammans med boskapen över den mäktiga floden Niger.”

Ett liv i gräset strömmande på SLI

Ett liv vid strömmande vatten

”En stor del av jordens befolkning bor vid floder, vilket kan vara nog så riskabelt när vattennivåerna varierar med säsongerna. I kinesiska provinsen Yunnan är invånarna så beroende av floderna som omger dem att de blivit kända som – bergsskulptörerna. När de behöver mer land för odling samlas hela byar för att med handkraft gräva sig rakt in i bergssidorna, och därmed ändra flodernas lopp.”

Ett liv vid strömmande vatten strömmande på SLI

Ett liv i storstadsdjungeln

”Städer är en av vår arts största framgångar, skapad av människor för människor. Över halva jordens befolkning bor numera i städer. Men trots att städer ofta byggts för att hålla den vilda naturen utanför så får vi i detta avsnitt se att naturen inte så lätt låter sig utestängas.”

Ett liv i storstadsdjungeln strömmande på SLI

Internationell terrorism: Baader-Meinhof-ligan (Dokumentär)

”När en ung student skjuts av polis under en demonstration 1967 beslutar sig två unga studenter för att slå ett slag mot myndigheterna. En arbetslös avhoppare från gymnasiet, Andreas Baader och hans flickvän, Gudrun Ensslin, tidigare redaktör på ett förlag, men nu politisk aktivist på heltid. Tillsammans med två andra radikaler spränger de bomber i två av Frankfurts största varuhus. Så börjar Baader-Meinhof-ligan sätta Tyskland i skräck med flera årtionden av mord, attentat, fängelserymningar och kidnappningar. Officiellt kallades ligan för Röda armé-fraktionen (RAF) och gänget bestod huvudsakligen av unga, välutbildade män och kvinnor ur medelklassen. Ligan såg sig själva som en urban gerilla engagerade i en väpnad kamp om liv och död mot staten. De var helt dedikerade till att störta den tyska federala republiken, som de ansåg var föga mer än en reinkarnation av Hitlers Tredje riket. Denna film berättar historien om Baader-Meinhof-ligan från början till slut, samt om hur och varför en terroristorganisation kan uppstå.”

Passar historia, samhällskunskap och tyska.

Internationell terrorism: Baader-Meinhof-ligan strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Andra världskriget, fokus: Europa, del 1 (Dokumentär)

”I det här programmet får vi lära oss om bakgrunden till och inledning av andra världskriget. Filmen fokuserar på konflikterna i Europa under åren 1935 – 1941. Genom arkivbilder och animerade kartor får eleverna en tydlig bild av de konflikter som ledde fram till krigsutbrottet. Vi ser hur Tyskland och Italien hinner härja fritt innan de allierade till slut inser allvaret och ingriper. Vi följer sedan hur Frankrike faller i Tysklands händer, slaget om Storbritannien och hur slutligen USA drogs in i kriget.  Filmen visar även Tysklands storoffensiv mot Ryssland och Italiens strider mot de allierade i Nordafrika. Vi får också en inblick i hur de civilas situation påverkades både i Storbritannien och i Tyskland, samt vilka effekter bombningarna hade i de båda länderna.”

Andra världskriget, fokus: Europa, del 1 strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

Andra världskriget, fokus: Europa, del 2 (Dokumentär)

”I det här programmet får vi lära oss om de händelser som kom att bli en vändpunkt i kriget och hur det till sist blev fred i Europa. Filmen fokuserar på konflikterna i Europa under åren 1942 1945 och följer händelseförloppen genom arkivbilder och animerade kartor.
Vi följer hur Tyskland kapitulerar inför Sovjet och hur de allierade segrar i Nordafrika. Vi undersöker också hur ransoneringen av bland annat mat och kläder gick till, både i Tyskland och i Storbritannien. Programmet ger också en inblick i vilka insatser kvinnorna i de båda länderna gjorde under kriget.
Vi får även följa utvecklingen under D-dagen med de allierades landstigning i Frankrike samt hur Paris befriades från den tyska ockupationen. Slutligen tar filmen med oss igenom Sovjets motoffensiv, förintelsen, Tysklands slutliga besegring och Nürnbergprocessen.”

Passar historia och samhällskunskap.

Andra världskriget, fokus: Europa, del 2 strömmande på SLI

Studiehandledning (PDF)

In i vårt psyke (Dokumentärserie)

Välgjord BBC-producerad serie. Passar samhällskunskap, historia och psykologi.

Känsloliv

”In i vårt psyke, den första delen av tre. Vilka är vi? Vad är det för mekanismer som styr oss? Hur fungerar vårt psyke? Vi titta tillbaka på de oftast fasansfulla psykologiska experiment som gjorts på människor i jakten på kunskap om människans beteende och känsloliv.”

In i vårt psyke – Känsloliv strömmande på SLI

Filmhandledning

Medvetande

”Vi tittar på de uppfinningsrika och ibland barbariska metoder psykologin har använt för att kontrollera och manipulera sina mänskliga försöksobjekt. Den fria viljan skulle betvingas med droger, manipulation och hjärntvätt . Vad lärde vi oss?”

In i vårt psyke – Medvetande strömmande på SLI

Filmhandledning

Brutna själar

”Tredje delen handlar om sjukdomar och skador i hjärnan. Forskare försöker kartlägga i detalj vad hjärnans olika delar gör. Och det är personer med hjärnskador som ger mest information om det. De senaste årtiondena har vi lärt oss mycket nytt och överraskande om hur vår hjärna fungerar. I filmen möter vi de personer som under årens lopp har utsatts för operationer och experiment i vetenskapens namn, men inte alltid ha någon nytta av det själva.”

In i vårt psyke – Brutna själar strömmande på SLI

Filmhandledning

fredag, maj 4th, 2012

AV-Media presenterar nya filmer #3

Master of Sparks, AV-Media, CC-BY-SA-NC

 

Av-Media Trelleborg har fått in några nya filmer som går att hitta strömmande på SLI. Alla rekommenderas varmt och kommer presenteras närmare på bloggen framöver. DVD-skivor för utlåning är på ingång.

Blodssystrar (Dokumentär 2010)

”Vad händer med barn som varit kidnappade och utnyttjade? Tvillingsystrarna Julia och Johanna vet. När de var nio år kidnappades de under en lektion i skolan och hölls fångna i en källare. Vi klarar allt för vi har varandra, berättar de i denna starka men ljusa dokumentär. – Ingen ska få äga oss, säger de.”

Rekommenderad från15 år

Blodssystrar  strömmande på SLI

Filmhandledning från SFI (PDF)

Play (Spelfilm 2011)

”Ruben Östlunds nya film handlar om ett gäng svarta 12-14 åringar från Göteborgs förorter som rånar vita innerstadskillar på bl a deras mobiler. Filmen ställer frågor kring civilkurage, kring vuxnas ansvar och om samhällets segregering. En viktig och omdebatterad film om vår tid.

Filmen är inspirerad av verkliga händelser där en grupp unga svarta pojkar vid åtskilliga tillfällen rånade andra barn i centrala Göteborg. Det uppseendeväckande med rånen var att de startades med hjälp av en skicklig retorisk fälla där hot eller våld inte användes. Det så kallade ”brorsantricket”. Rånarna använde sig också av den stigmatiserade bilden av den svarte mannen som existerar i vårt samhälle för att genomföra rånen. Detta trots att de bara var mellan 12 och 14 år gamla.”

Rekommenderas från: Högstadiet

Play strömmande på SLI

Filmhandledning från SFI (PDF)

Gerillasonen (Dokumentär 2011)

”En kurdisk gerillakrigare skickar iväg sin femåriga son ensam på ett flygplan mot Europa. Ett år senare återförenas de i Sverige, och under de kommande 23 åren gör pappan, Taher, allt för att begrava det förflutna. Men så en dag berättar sonen, Zanyar, något som ska förändra deras liv för alltid; Zanyar ska bli pappa.

I takt med att fostret växer i fästmöns mage, ökar Zanyars behov av att gräva i historien och mötena med pappan blir allt intensivare. Kriget de flydde ifrån kommer ifatt dem och får minnen, mardrömmar och verkligheten att flyta in i varandra. Zanyar bestämmer sig för att konfrontera sin far och Taher inser att relationen står på spel – om han inte bryter tystnaden.”

Rekommenderas från högstadiet.

Gerillasonen strömmande på SLI

Filmhandledning från SFI (PDF)

 

måndag, april 23rd, 2012

Filmtips #5 – Europas extremister

Neighbor, neighbor, AV-Media (CC-BY-SA-NC)

Dokument utifråns söndagsdokumentär igår var Europas extremister, en genomgång av de ökande högerextrema stämningarna som sveper genom Europa.

”Fransk dokumentär från 2012. Över hela Europa växer populistiska och främlingsfientliga rörelser. I skuggan av den ekonomiska politiken får de allt större inflytande. Kvällens program besöker Ungern, Frankrike, Storbritannien och Tyskland där hela samhällen präglas av hat och våld mot utlänningar.”
En mycket sevärd och tyvärr högaktuell dokumentär att använda i samhällskunskapsundervisningen, när man diskuterar värdegrundsfrågor och när man diskuterar medias påverkan. De franska högerextremisterna är extremt duktiga på att använda social media (Facebook, Youtube osv.) i sin propaganda och når ut till miljoner. Breivik skapade egna propagandafilmer att använda i sitt ”korståg”. Temat är vidare aktuellt i samband med Breivikrättegången och det franska valet där de högerextrema vann mark. Det skulle således ligga bra i tiden att använda lektionstid för att analysera och diskutera dessa rörelser och deras samhälleliga påverkan.

På SLI finns massor av relaterat strömmande material kring Breivik och högerexstremismen i Europa. Länkar och korta beskrivningar av programmen följer nedan.

UR Samtiden – Före och efter 22 juli : Högerextremism och Utøya

Om högerextremismens utveckling och koppling till terrorattentaten den 22 juli. Vad gynnar den och vad kan man göra för att bekämpa den? Har islamofobin blivit den nya antisemitismen? Ett samtal mellan Lisa Bjurwald, journalist och författare med fokus på rasism, och Daniel Poohl, chefredaktör på Expo. Inspelat den 25 januari 2012. Arrangörer: Natur och kultur, Expo och ABF Stockholm.

En bok, en författare : Christoph Andersson

Sextio år efter andra världskrigets slut och nazismens sammanbrott är extremhögern tillbaka. De syns i såväl små som stora parlamentariska församlingar, ända från kommunalfullmäktige i Södertälje till tyska delstatsparlamentet och självaste EU-parlamentet i Bryssel. Men den moderna extremhögerns politiska mål är inte att få egen majoritet, utan att bli vågmästare. I boken Från gatan in i parlamenten skildrar journalisten Christoph Andersson det politiska spelet med svenska och tyska nationaldemokrater som exempel. Hur ser deras strategi ut? Hur kan de bemötas? Christoph Andersson intervjuas av Karin Andersson.
Kära medborgare : Muslimer mot extremism

Jennie Dielemans beger sig till förorten Rinkeby, där hon hört talas om att ungdomar rekryteras till islamistiska nätverk. Jennie möter Kadafi Hussein som är ungdomsledare i Rinkeby. Han bedriver en envis kamp mot islamistgruppen Al-Shabaab. Han demonstrerar, gör raplåtar och har tagit offentlig ställning mot dem, men priset för detta har varit högt. Kadafi berättar att han har hotats till livet. Mohammed Amin Kharraki på förbundet Unga Muslimer, tycker att det är rätt att ta ställning mot Al-Shabaab, men visar också på de olyckliga konsekvenser det kan få. Han menar att debatten om extremism i förorten kan skapa högerextremism och drabba oskyldiga människor, både muslimer och förortsbor.
UR Samtiden – Bok och bibliotek 2011 : Rasister på frammarsch

Högerextrema krafter växer sig starkare i nästan alla europeiska länder. I Tyskland och på många andra håll finns starka antimuslimska stämningar. Den tyske författaren Thomas Steinfeld menar att den radikala nationalismen finns på både vänster- och högersidan. I samtal med journalisten och författaren Lisa Bjurwald diskuterar han utvecklingen av ultrahöger, islamofobi och rasism. Båda ser att extremhögern blivit en del av den politiska mosaiken i samhället, som ett slags nytt avantgarde. Arrangörer: ABF Stockholm och Friedrich Ebert Stiftung.

En bok, en författare : Niklas Orrenius

I Malmö kastas antisemitiska glåpord efter en ortodox rabbin. I Tomelilla haglar stenar över en ung slöjklädd mamma. I Kattarp attackeras en flyktingfamiljs hem av en hatisk mobb. Intill familjens hus klottrar någon: Sverige forever in my heart. I det ödsliga gränslandet mellan USA och Mexiko patrullerar beväpnade krigsveteraner för att avhysa de papperslösa som är villiga att offra livet för att fly norrut. I Guantánamo väntar både interner och fångvaktare på att något ska hända. I Sverige forever in my heart har Niklas Orrenius, reporter på Sydsvenskan, samlat ett tjugotal reportage om gemenskap, främlingsfientlighet, utanförskap och intolerans. Intervjuare: Bengt Westerberg.

En bok, en författare : Magnus Linton

I De hatade av Magnus Linton kommer extremismens måltavlor till tals. I ett skrämmande reportage om terrorattentat mot mångfaldens försvarare tecknar Linton ett porträtt av en krisande kontinent där särskilt tre länder nyligen har skakats om: Norge, Ungern och Nederländerna. Hur har tillvaron förändrats i de länder där främlingsfientliga partier nu sätter tonen? Magnus Linton är kulturjournalist och författare och har de senaste åren rapporterat om Latinamerikas nya vänstervåg. Intervjuare: Anita Kratz.

UR Samtiden – 100 dagar efter Utøya

Paneldiskussion. Den 22 juli 2011 drabbades Norge av det mest fruktansvärda terrordåd som ägt rum på nordisk mark i modern tid när Anders Behring Breivik sprängde en bomb i Oslo och begick massmord på Utøya. Här ställs frågorna – hur har Sverige förändrats? Hur har det politiska landskapet förändrats efter attackerna? Har media påverkats på längre sikt av det som hänt? Ser hotbilden mot Sverige ut precis som innan? Medverkande: Mona Sahlin, före detta socialdemokratisk partiordförande och vice statsminister samt ledamot i antirasistiska stiftelsen Expos styrelse; Magnus Norell, forskare på Försvarets forskningsinstitut; Lisa Bjurwald, journalist, före detta ledarskribent vid Dagens Nyheter och Svenska Dagbladet samt författare av Europas skam; Petter Hojem, ansvarig koordinator för Fores migrationsprogram. Moderator: Martin Ådahl, chef för Fores. Inspelat den 2 november 2011. Arrangör: Fores tankesmedja.

UR Samtiden – Före och efter 22 juli : ”Vi och dom” i Europa

Vilken roll har extremhögern i Europa? Hur har de främlingsfientliga partierna vuxit fram? Hur påverkades högerrörelsen av terrorattentaten i Norge 2011? Och vem är den andre? Samtal mellan Anna-Lena Lodenius och Mats Wingborg, journalister och författare med fokus på extremnationalistiska rörelser. De har bland annat skrivit boken Krutdurk Europa, där de granskar främlingsfientliga partiers ställning i några europeiska länder. Moderator: Björn Linnell. Inspelat den 19 januari 2012. Arrangörer: Natur och kultur, Expo och ABF.

UR Samtiden – Efter 22 juli : Totalitära ideal och politisk nätdebatt

Anders Behring Breviks idealsamhälle är ett Europa som rensats på muslimer. Tiotusentals meningsmotståndare ska avrättas och andra grupper låsas in i getton. Kvar står ett auktoritärt och patriarkalt samhälle som med våld och terror styrs av en elit – en tempelriddarorden. Det säger professorn i historia Øystein Sørensen som läst Anders Behring Breiviks så kallade manifest. Det närmaste Breiviks modell man kommer bland existerande samhällen, är ironiskt nog det islamistiska Iran, säger Øystein Sørensen. Professorn i medie- och kommunikationsvetenskap Eli Skogerbø talar om politiska nätdebatter.

Centralt innehåll Samhällskunskap LGR11 årskurs 7-9

  • Temat spänner över stora delar av det fastställda innehållet i kursen och är tacksamt att använda sig av i undervisningen.
  • Sveriges befolkning, dess storlek, sammansättning och geografiska fördelning. Konsekvenser av detta, till exempel socialt, kulturellt och ekonomiskt.
  • Immigration till Sverige förr och nu. Integration och segregation i samhället.
  • Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
  • Olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll, till exempel en dagstidnings olika delar. Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur individer och grupper framställs, till exempel utifrån kön och etnicitet.
  • Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.
  • De nationella minoriteterna och samernas ställning som urfolk i Sverige samt vad deras särställning och rättigheter innebär.
  • Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter.
  • Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.
  • Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.
  • Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter.
  • Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.

Centralt innehåll Samhällskunskap 1b GY11

  • Demokrati och politiska system på lokal och nationell nivå samt inom EU. Internationella och nordiska samarbeten. Medborgarnas möjligheter att påverka politiska beslut på de olika nivåerna. Maktfördelning och påverkansmöjligheter i olika system och på olika nivåer utifrån grundläggande demokratimodeller och den digitala teknikens möjligheter. Politiska ideologier och deras koppling till samhällsbyggande och välfärdsteorier.
    De mänskliga rättigheterna; vilka de är, hur de förhåller sig till stat och individ och hur man kan utkräva sina individuella och kollektiva mänskliga rättigheter.
  • Gruppers och individers identitet, relationer och sociala livsvillkor med utgångspunkt i att människor grupperas utifrån kategorier som skapar både gemenskap och utanförskap.
  • Massmediers och informationsteknikens roll i samhället. Deras möjligheter att påverka människor och samhällsutvecklingen samt de möjligheter de ger människor att påverka. Mediers innehåll och nyhetsvärdering.

 

 

 

 

fredag, april 13th, 2012

Lathund för filmprat i skolan

Waitin' for the bus, AV-Media (CC-BY-SA-NC)

AV-Media har satt samman en  kort guide medolika frågor man kan ha som utgångspunkt när man pratar om och diskuterar en film man har sett i skolan. Meningen är att frågorna ska vara så generella att de ska gå att använda på alla typer av filmer  och vid olika åldersgrupper. Att prata om en film man har sett ger en djupare förståelse och ger utrymme för reflektion kring det filmen handlade om. Det övar också elevernas förmåga att se och tolka rörliga bilder de möter vilket i slutänden är en fråga om demokrati i vårt hektiska medieklimat.

Dessa mer allmänt hållna frågor kan sen fyllas ut med mer film- och ämnesspecifika uppgifter och frågeställningar. Arbetsgången nedan är relativt grundläggande och man kan fylla ut själva analysen och göra den än mer fyllig om man så vill och diskutera den dramaturgiska modellen osv. Kontakta oss på AV om ni vill ha mer hjälp eller filmtips!

Lathund för filmprat i skolan (PDF)

fredag, mars 4th, 2011

Tusen gånger starkare

Min förhoppning är nu att filmfikans deltagare känner sig tusen gånger starkare efter Eva Westergrens fina filmsamtal.

Gårdagens filmfika skänte ett lyckorus över hur bra det kan vara att använda sig av film i lärandet. Filmpedagog Eva Westergren drog med öppna frågor ur oss tankar och reflektioner kring filmen tusen gånger starkare. Det här kommer att bli bra tänkte jag, med tanke på att över 800 elever kommer se filmen som skolbio nästa vecka. Inte minst tror jag att samtalet även öppnade upp för tankar kring gott ledarskap i klassrummet och dess betydelse för gruppdynamiken.

Se tusen gånger starkare med klassen
Tusen gånger starkare (W1611) finns redan nu som strömmande så du kan visa den för din klass eller använda dig av scener från filmen efter ni har varit på skolbio.
 Arbeta vidare med bilder och digitala berättelser

Ni som vill arbeta vidare med filmens teman erbjuds en en workshop i digitalt bildberättande den 29:e mars 08:30-16:00  alternativt 5:e april 08:30-16:00 . Anmäl er här:  

Direktsändning på bloggen

Vi direktsände vår filmfika tusen gånger starkare via www.bambuser.se. Vi filmade med en Iphone (därav låg kvalite på ljud och bild) som med någon sekunds fördröjning kunde följas via webben. (Direktlänk)

Se klippen från träffen tusen gånger starkare pedagoger  här:

fredag, maj 28th, 2010

Filmer om genus & jämställdhet att låna hos AV-Centralen

Vi har flera filmer som berör frågor kring genus och jämställdhet. Här har vi samlat några av de vi har för utlåning som SFI har gjort filmhandledning till.