Archive for Filmtips

torsdag, september 6th, 2012

Filmer om mobbning och gruppdynamik för lågstadiet

Left of the dial, AV-Media, CC-BY-NC-SA

Film är ett utmärkt sätt att använda för att lättare kunna närma sig svåra frågor som handlar om mobbning, relationer, utanförskap och gruppdynamik när det gäller yngre barn som kan ha svårt att diskutera dessa saker utan att ha något konkret att hänga upp diskussionen på. En film flyttar också själva frågan från dem själva och man kan diskutera utifrån fiktiva karaktärer istället för att riskera att skuldbelägga någon inom den egna gruppen.

Filmerna nedan kan tjäna som en bra utgångspunkt för klassens eller skolans arbete kring dessa viktiga frågor.

Vem?

Stina Wirséns underbara böcker för de minsta har blivit film!

”Vem-filmerna är små filmer om stora känslor och handlar om Lilla nalle och hennes kompisar som leker, bråkar, tävlar och gosar. Berättelser om att komma bort, vara bäst, spika sig på näbben eller att vara ful för att man är gul. Det är varma historier med goda slut för de allra yngsta.”

I serien är de framförallt film nummer 3, Vem är arg? och film nummer 4, Vem är söt? som behandlar dessa frågor även om de andra också är ytterst sevärda och rekommenderas varmt.

Vem är arg?

Nalle bygger med klossar och katten vill vara med. Det får han inte. Nalle slår katten, som biter tillbaka och båda blir ledsna.

Vem är söt?

Djuren retas och säger att katten är ful. Gult är fult, tycker de. Då kommer den gula fågeln. Han tycker att de andra är fula.

Vem? strömmande på SLI

Filmhandledning från Filmcentrum

The quiet one

”I en skola utanför Stockholm går det barn från hela världen. De har alla nyligen kommit till Sverige och ska lära sig svenska innan de slussas ut i vanliga klasser. Den som senast anlänt och varken kommit in i språket eller gemenskapen är Maryam. Hon är sex år och har flytt med sin mamma från Iran. Filmen följer hennes kamp för att greppa språkets mysterier och hitta en plats i allt det nya. Det är vinter och Maryam kommer för första gången i kontakt med snö, fiskbullar och pepparkaksgubbar. Hur kan man uttrycka sig och hitta en vän om man saknar orden?”

The quiet one är en fin dokumentär om Maryams försök att finna vänner och övervinna de språkliga hinder som sätter käppar i hjulen. Sevärd för både barn och vuxna.

The quiet one strömmande på SLI

Mobbning i fokus: Lågstadiet – Harry och Mila

“Harry och Milla är bästa vänner, men en dag kommer en ny flicka till klassen, Märta. Milla och Märta blir bästisar, Milla förändras och verkar inte vilja vara Harrys kompis längre. När Harry frågar om han får vara med puttar Milla honom. Ingen annan i klassen verkar se något. Filmen är berättad ur Harrys perspektiv och visar hur det kan kännas när man inte får vara med och leka, trots att man inte har gjort något fel. Den visar också hur mycket trevligare det blir när alla får vara med. ”

Harry och Mila strömmande på SLI

Filmhandledning

Kompissatelliten

”Programserie som tar upp frågor kring empati för 6-9 åringar. I fantasifulla filmer som bygger på sagor påhittade av barnen själva, möter vi till exempel älgen som känner sig utanför, den retsamma häxan och geten som överger sina vänner. Efter filmerna träffar vi barn som funderar vidare kring temat i filmen och som ritat teckningar på temat. Vi hälsar också på i teckningarna som med hjälp av en animatör fått liv.”

Seriens olika delar behandlar bl.a. vänskap och svek, bråk och försoning, grupptryck och hur man är en schysst kompis.

Seriens alla delar strömmande på SLI

Vara vänner

”Hur säger man ifrån när någon är dum? Varför är vissa människor så rädda för dem som är annorlunda? Kan man vara taskig utan att förstå det själv? Vi får se berättelser om empati, kompisskap och mod – det handlar bland annat om att vara ny i klassen, att vara olik sina kompisar och att hamna utanför. I berättelserna möter vi både mobbningsoffer, förövare och den som passivt ser på. Historierna ser ut att sluta olyckligt ända tills rollfigurerna inser att de kunde ha handlat annorlunda och får chansen att ge berättelsen ett bättre slut. Vad händer när vi backar bandet och låter alla som är med vara lite schysstare, och lite modigare?”

URs serie innehåller åtta delar samt en kort filmad handledning för pedagoger.

Hela serien på UR

Filmhandledning från UR

Rekommenderade filmer i serien som kretsar kring dagens ämne är:

Bella säger ifrån

”Snälla Bella säger aldrig ifrån och hamnar aldrig i bråk. Men hon mår dåligt när hennes kompis Wilma retar klasskamraten Oscar för hans röda hår. Wilma kallar Oscar för ”Rödluvan” och säger att det bara är på skoj, men Bella ser att Oscar inte tycker att det är roligt. När klassen har julpyssel går Wilmas skämt för långt.”

Bella säger ifrån strömmande på UR

Benny är en mobbare

”Benny är alltid arg i skolan. Han retas, slåss och förstör. Klasskompisarna tycker att han är jobbig, och fröken bara skäller. Men hemma är Benny ledsen. Där får han ofta skäll av sin pappa. Det är som om pappa inte tycker att Benny gör någonting rätt. Benny känner sig alltid värdelös och inuti honom växer en glödande klump av ilska.”

Benny är en mobbare strömmande på UR

Ida är utfryst

”En berättelse om mobbning. Ida är åtta år och går i andra klass. Varje dag när hon går till skolan har hon ont i magen eftersom Agnes och Marissa aldrig låter henne vara med när de umgås. De tisslar och tasslar bakom hennes rygg och suckar när hon frågar vad de gör. Just idag får Ida veta att Agnes ska ha disco, och att alla utom Ida är bjudna.”

Ida är utfryst strömmande på UR

måndag, april 23rd, 2012

Filmtips #5 – Europas extremister

Neighbor, neighbor, AV-Media (CC-BY-SA-NC)

Dokument utifråns söndagsdokumentär igår var Europas extremister, en genomgång av de ökande högerextrema stämningarna som sveper genom Europa.

”Fransk dokumentär från 2012. Över hela Europa växer populistiska och främlingsfientliga rörelser. I skuggan av den ekonomiska politiken får de allt större inflytande. Kvällens program besöker Ungern, Frankrike, Storbritannien och Tyskland där hela samhällen präglas av hat och våld mot utlänningar.”
En mycket sevärd och tyvärr högaktuell dokumentär att använda i samhällskunskapsundervisningen, när man diskuterar värdegrundsfrågor och när man diskuterar medias påverkan. De franska högerextremisterna är extremt duktiga på att använda social media (Facebook, Youtube osv.) i sin propaganda och når ut till miljoner. Breivik skapade egna propagandafilmer att använda i sitt ”korståg”. Temat är vidare aktuellt i samband med Breivikrättegången och det franska valet där de högerextrema vann mark. Det skulle således ligga bra i tiden att använda lektionstid för att analysera och diskutera dessa rörelser och deras samhälleliga påverkan.

På SLI finns massor av relaterat strömmande material kring Breivik och högerexstremismen i Europa. Länkar och korta beskrivningar av programmen följer nedan.

UR Samtiden – Före och efter 22 juli : Högerextremism och Utøya

Om högerextremismens utveckling och koppling till terrorattentaten den 22 juli. Vad gynnar den och vad kan man göra för att bekämpa den? Har islamofobin blivit den nya antisemitismen? Ett samtal mellan Lisa Bjurwald, journalist och författare med fokus på rasism, och Daniel Poohl, chefredaktör på Expo. Inspelat den 25 januari 2012. Arrangörer: Natur och kultur, Expo och ABF Stockholm.

En bok, en författare : Christoph Andersson

Sextio år efter andra världskrigets slut och nazismens sammanbrott är extremhögern tillbaka. De syns i såväl små som stora parlamentariska församlingar, ända från kommunalfullmäktige i Södertälje till tyska delstatsparlamentet och självaste EU-parlamentet i Bryssel. Men den moderna extremhögerns politiska mål är inte att få egen majoritet, utan att bli vågmästare. I boken Från gatan in i parlamenten skildrar journalisten Christoph Andersson det politiska spelet med svenska och tyska nationaldemokrater som exempel. Hur ser deras strategi ut? Hur kan de bemötas? Christoph Andersson intervjuas av Karin Andersson.
Kära medborgare : Muslimer mot extremism

Jennie Dielemans beger sig till förorten Rinkeby, där hon hört talas om att ungdomar rekryteras till islamistiska nätverk. Jennie möter Kadafi Hussein som är ungdomsledare i Rinkeby. Han bedriver en envis kamp mot islamistgruppen Al-Shabaab. Han demonstrerar, gör raplåtar och har tagit offentlig ställning mot dem, men priset för detta har varit högt. Kadafi berättar att han har hotats till livet. Mohammed Amin Kharraki på förbundet Unga Muslimer, tycker att det är rätt att ta ställning mot Al-Shabaab, men visar också på de olyckliga konsekvenser det kan få. Han menar att debatten om extremism i förorten kan skapa högerextremism och drabba oskyldiga människor, både muslimer och förortsbor.
UR Samtiden – Bok och bibliotek 2011 : Rasister på frammarsch

Högerextrema krafter växer sig starkare i nästan alla europeiska länder. I Tyskland och på många andra håll finns starka antimuslimska stämningar. Den tyske författaren Thomas Steinfeld menar att den radikala nationalismen finns på både vänster- och högersidan. I samtal med journalisten och författaren Lisa Bjurwald diskuterar han utvecklingen av ultrahöger, islamofobi och rasism. Båda ser att extremhögern blivit en del av den politiska mosaiken i samhället, som ett slags nytt avantgarde. Arrangörer: ABF Stockholm och Friedrich Ebert Stiftung.

En bok, en författare : Niklas Orrenius

I Malmö kastas antisemitiska glåpord efter en ortodox rabbin. I Tomelilla haglar stenar över en ung slöjklädd mamma. I Kattarp attackeras en flyktingfamiljs hem av en hatisk mobb. Intill familjens hus klottrar någon: Sverige forever in my heart. I det ödsliga gränslandet mellan USA och Mexiko patrullerar beväpnade krigsveteraner för att avhysa de papperslösa som är villiga att offra livet för att fly norrut. I Guantánamo väntar både interner och fångvaktare på att något ska hända. I Sverige forever in my heart har Niklas Orrenius, reporter på Sydsvenskan, samlat ett tjugotal reportage om gemenskap, främlingsfientlighet, utanförskap och intolerans. Intervjuare: Bengt Westerberg.

En bok, en författare : Magnus Linton

I De hatade av Magnus Linton kommer extremismens måltavlor till tals. I ett skrämmande reportage om terrorattentat mot mångfaldens försvarare tecknar Linton ett porträtt av en krisande kontinent där särskilt tre länder nyligen har skakats om: Norge, Ungern och Nederländerna. Hur har tillvaron förändrats i de länder där främlingsfientliga partier nu sätter tonen? Magnus Linton är kulturjournalist och författare och har de senaste åren rapporterat om Latinamerikas nya vänstervåg. Intervjuare: Anita Kratz.

UR Samtiden – 100 dagar efter Utøya

Paneldiskussion. Den 22 juli 2011 drabbades Norge av det mest fruktansvärda terrordåd som ägt rum på nordisk mark i modern tid när Anders Behring Breivik sprängde en bomb i Oslo och begick massmord på Utøya. Här ställs frågorna – hur har Sverige förändrats? Hur har det politiska landskapet förändrats efter attackerna? Har media påverkats på längre sikt av det som hänt? Ser hotbilden mot Sverige ut precis som innan? Medverkande: Mona Sahlin, före detta socialdemokratisk partiordförande och vice statsminister samt ledamot i antirasistiska stiftelsen Expos styrelse; Magnus Norell, forskare på Försvarets forskningsinstitut; Lisa Bjurwald, journalist, före detta ledarskribent vid Dagens Nyheter och Svenska Dagbladet samt författare av Europas skam; Petter Hojem, ansvarig koordinator för Fores migrationsprogram. Moderator: Martin Ådahl, chef för Fores. Inspelat den 2 november 2011. Arrangör: Fores tankesmedja.

UR Samtiden – Före och efter 22 juli : ”Vi och dom” i Europa

Vilken roll har extremhögern i Europa? Hur har de främlingsfientliga partierna vuxit fram? Hur påverkades högerrörelsen av terrorattentaten i Norge 2011? Och vem är den andre? Samtal mellan Anna-Lena Lodenius och Mats Wingborg, journalister och författare med fokus på extremnationalistiska rörelser. De har bland annat skrivit boken Krutdurk Europa, där de granskar främlingsfientliga partiers ställning i några europeiska länder. Moderator: Björn Linnell. Inspelat den 19 januari 2012. Arrangörer: Natur och kultur, Expo och ABF.

UR Samtiden – Efter 22 juli : Totalitära ideal och politisk nätdebatt

Anders Behring Breviks idealsamhälle är ett Europa som rensats på muslimer. Tiotusentals meningsmotståndare ska avrättas och andra grupper låsas in i getton. Kvar står ett auktoritärt och patriarkalt samhälle som med våld och terror styrs av en elit – en tempelriddarorden. Det säger professorn i historia Øystein Sørensen som läst Anders Behring Breiviks så kallade manifest. Det närmaste Breiviks modell man kommer bland existerande samhällen, är ironiskt nog det islamistiska Iran, säger Øystein Sørensen. Professorn i medie- och kommunikationsvetenskap Eli Skogerbø talar om politiska nätdebatter.

Centralt innehåll Samhällskunskap LGR11 årskurs 7-9

  • Temat spänner över stora delar av det fastställda innehållet i kursen och är tacksamt att använda sig av i undervisningen.
  • Sveriges befolkning, dess storlek, sammansättning och geografiska fördelning. Konsekvenser av detta, till exempel socialt, kulturellt och ekonomiskt.
  • Immigration till Sverige förr och nu. Integration och segregation i samhället.
  • Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
  • Olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll, till exempel en dagstidnings olika delar. Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur individer och grupper framställs, till exempel utifrån kön och etnicitet.
  • Hur mänskliga rättigheter kränks i olika delar av världen.
  • De nationella minoriteterna och samernas ställning som urfolk i Sverige samt vad deras särställning och rättigheter innebär.
  • Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter.
  • Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.
  • Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.
  • Aktuella samhällsfrågor, hotbilder och konflikter i Sverige och världen. FN:s syfte och huvudsakliga uppdrag, andra former av internationell konflikthantering och folkrätten i väpnade konflikter.
  • Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.

Centralt innehåll Samhällskunskap 1b GY11

  • Demokrati och politiska system på lokal och nationell nivå samt inom EU. Internationella och nordiska samarbeten. Medborgarnas möjligheter att påverka politiska beslut på de olika nivåerna. Maktfördelning och påverkansmöjligheter i olika system och på olika nivåer utifrån grundläggande demokratimodeller och den digitala teknikens möjligheter. Politiska ideologier och deras koppling till samhällsbyggande och välfärdsteorier.
    De mänskliga rättigheterna; vilka de är, hur de förhåller sig till stat och individ och hur man kan utkräva sina individuella och kollektiva mänskliga rättigheter.
  • Gruppers och individers identitet, relationer och sociala livsvillkor med utgångspunkt i att människor grupperas utifrån kategorier som skapar både gemenskap och utanförskap.
  • Massmediers och informationsteknikens roll i samhället. Deras möjligheter att påverka människor och samhällsutvecklingen samt de möjligheter de ger människor att påverka. Mediers innehåll och nyhetsvärdering.

 

 

 

 

onsdag, april 11th, 2012

Filmtips #4 – Kampen om Jemen

La Grange, AV-Media (CC-BY-SA-NC)

Igår kväll råkade jag komma in på en dokumentär som visade sig vara omöjlig att slita sig från trots att klockan passerade läggdags med råge. Kampen om Jemen följer filmaren Sean McAllister som är ensam journalist från väst kvar när alla andra kastats ut när det arabiska upproret spred sig till Jemen. Filmen följer några jemeniter som man kommer nära och deras förhållande till revolutionen som pendlar från avståndstagande till aktivt deltagande. En stark film!

Filmen finns tillgänglig fram tills den 8:e maj och hittas här.

Relaterat på SLI:

UR Världen: Farligt besök i Jemen

UR Samtiden: N obels fredspristagare 2011 – ett samtal : Tawakkol Karman, Jemen

UR Samtiden: Tällberg forum 2011 – Enas om att enas : Gamla kartor i en ny verklighet – Arabvåren

Filmen skulle fungera utmärkt som en uppstart kring undervisning om hur människor kan påverka sin politiska situation och demokratisk påverkan. Ur centralt innehåll för samhällskunskap 1b GY11

  • Demokrati och politiska system på lokal och nationell nivå samt inom EU. Internationella och nordiska samarbeten. Medborgarnas möjligheter att påverka politiska beslut på de olika nivåerna. Maktfördelning och påverkansmöjligheter i olika system och på olika nivåer utifrån grundläggande demokratimodeller och den digitala teknikens möjligheter. Politiska ideologier och deras koppling till samhällsbyggande och välfärdsteorier.
  • De mänskliga rättigheterna; vilka de är, hur de förhåller sig till stat och individ och hur man kan utkräva sina individuella och kollektiva mänskliga rättigheter.
  • Folkrätten i väpnade konflikter. Den internationella humanitära rätten och skyddet för civila i väpnade konflikter.

 

 

torsdag, april 5th, 2012

Filmtips #3 – Hoppets Hamn (W1926)

Bild använd med tillstånd från Filmcentrum

Våren och sommaren 1945 anländer nästan 30 000 överlevare från de tyska koncentrationslägren till Sverige. På kajen i Malmö hamn upplever de sina första ögonblick av frihet. Det är där livet börjar igen. Hoppets hamn är en film om frihetens ögonblick och om frågorna överlevarna burit med sig ända sedan kriget. Samtidigt är det en berättelse om den hjälpande hand som Malmö och Sverige sträckte fram till dem som kom levande ur koncentrationslägren.

I unika filmbilder ser vi 10-åriga Irene stå på kajen med ett leende, efter att ha stigit av färjan. Vi ser också nyfödda Ewa bäras iland av sin utmattade mamma. Och vi möter tonåringen Joe, som anländer till Sverige efter att ha förlorat hela sin familj.

Regissören Magnus Gertten är en av männen bakom Blådårar-filmerna, Long Distance Love, Rolling Like a Stone och Guldbaggenominerade Gå Loss.

Filmen fungerar utmärkt i samband med diskussioner kring Sverige under andra världskriget, Malmös historia och etik. Den hade passat bra i undervisning i t.ex. samhällskunskap, historia och religion och passar från 14 år och uppåt.

Filmhandledning från Svenska Filminstitutet.

Artikel om filmen från Sydsvenskan.

Filmen strömmande på SLI.

måndag, april 2nd, 2012

Filmtips #2 – Jörgen + Anne = sant

Bilden använd med tillstånd från Filmcentrum

Utbudet av bra långfilmer som passar på mellanstadiet är inte jättestort utan det är en åldersgrupp som alltför ofta hamnar mellan stolarna som målgrupp. På Buff fick vi däremot se en norsk förtjusande film om kärlek och vänskapsrelationer och hur svårt det kan vara att göra rätt när känslorna svallar.

”Anne Lunde går i femte klass och har förut varit mest upptagen av att retas med och tävla mot de andra killarna i klassen men när Jørgen Ruge kommer ny till klassen förälskar hon sig huvudstupa i honom. Jørgen flyttar in i byns spökhus, ett hus som inga andra barn vågar gå i närheten av men det hindrar inte Anne. Hon är beredd att gå längre än de flesta för att få den hon vill. Men när klassens snyggaste tjej, Ellen, också förälskar sig i den nyanlände Jørgen ställs allt på sin spets. I motsats till Anne har Ellen världens längsta och vackraste hästsvans, alltid vackra och rena kläder och ett jobb som skådespelare i en reklamfilm på TV… Men Anne har bestämt sig. Oddsen kanske inte är på hennes sida men Jørgen Ruge skall bli hennes. Det leder till svåra och komplicerade intriger, som äger rum mitt bland alla vuxna som inte förstår att också tioåringar kan förälska sig på riktigt. Men även om hon bara går i femte klass så vet Anne bättre – det kan man!”

Se den gärna i din klass som utgångspunkt kring diskussioner kring känslor, kärlek och vänskap eller bara i egenskap av att det är en bra film som eleverna förmodligen inte hade kommit i kontakt med annars. Finns som strömmande media nu och snart på DVD.

Jörgen + Anne = sant på SLI.

måndag, mars 26th, 2012

Filmtips #1 – Månens mörka sida

Igår råkade jag slå på min TV och landade mitt i en dokumentär som verkade handla om att vi inte hade landat på månen. Ett ämne som man som gymnasielärare stött på mängder av gånger, elever visar klipp från Youtube som radar upp ”bevis” på att allt skulle vara en iscensatt bluff. Jag blev konfunderad när det visade sig att filmen gick på kunskapskanalen och mina impulser att i irritation byta kanal byttes till nyfikenhet. Och visst var det mer intressant än jag initialt anade. Dokumentären visade sig vara en så kallad mockumentär, fiktiv dokumentär som på ett väldigt framgångsrikt sätt visade på hur lätt det är att använda bilder, film och auktoriteter för att framställa en trovärdig tes. I filmen figurerar Kissinger, Nixon, Buzz Aldrin med flera i fejkade intervjuer eller arkivklipp satta i en ny kontext och lägger ut orden om att månlandningen var fejk, inspelad av Stanley Kubrick i hans studio i England.

Filmen rekommenderas varmt i ett mediaklimat där det är enormt lätt att producera och distribuera ”dokumentärer” som får ett stort genomslag (t.ex. Loose Change och Zeitgeist).

Se den gärna med era elever ur ett källkritiksperspektiv och diskutera bilder och media påverkan.

Finns strömmande på Sli här.

Dagens nyheter skriver kort om filmen här.

Filmen på UR Play.

IMDB.